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N2重要文法 「鳴るか鳴らないかのうちに」 詳解・学習ポイント

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Q: ベルが(  )、生徒たちは教室を飛び出していった。
難易度
⭐⭐⭐⭐
正答率
42.9%
目安時間
45s
鳴り次第
鳴るに際して
鳴るか鳴らないかのうちに
鳴ったとたん

学習ポイント

・前後で同じ動詞を繰り返す(肯定+否定)
・非常に強い同時感
・終わる前に次が始まることを強調

よくある質問

Q: 必ず同じ動詞を使いますか?

A: はい。同じ動詞の肯定形と否定形を並べて使う必要があります。